176 pages / 14 x 20,5 cm / 1995 / 15, 24 
ISBN-13 : 978-2-7297-0523-7

Enseigner la poésie ?

Dirigé par :
Jean-Yves Debreuille

Que fait-on de la poésie dans les écoles, les collèges et les lycées ? À mi-chemin des matières artistiques, au nombre desquelles on l'oublie, et de la classe de français, dans laquelle elle côtoie des apprentissages qui risquent de la dénaturer, elle trouve difficilement sa place. Le présent ouvrage tente de dresser un bilan des vingt-cinq dernières années, d'opérer un constat à partir d'enquêtes menées sur le terrain, de s'interroger sur les poètes qui sont privilégiés dans l'enseignement, ou sur ceux qui devraient l'être, sur les goûts poétiques des enfants et des adolescents. Il conduit également une réflexion critique sur la notion de poésie pour l'enfance et la jeunesse, sur les visites de poètes dans les classes, et termine non pas sur des recettes, mais sur un inventaire raisonné des buts et des moyens du partage de poésie en situation pédagogique.

Ce travail a été effectué par l'équipe de recherche sur la didactique de la poésie de l'IUFM de Lyon, appuyée par l'équipe de recherche sur la littérature contemporaine de l'Université Lumière Lyon 2 et par des poètes et des universitaires qui lui ont apporté leur collaboration.

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